北大医院与天堰科技合作开发的PBL智慧课堂系统

闪亮国家级本科临床PBL师资培训班

2019-11-03

11月2-3日，时隔半年，由北京大学医学部、北京大学第一医院举办的本科临床PBL师资培训班在北京人卫酒店如期举行。相同的组合，熟悉的面孔，以及期待中的PBL APP演示。北大医院教学副院长李海潮教授深入浅出地介绍了新时期课程整合和实施PBL的重要性。他生动地阐释了课程整合的原则和方法，以及PBL在建立临床和基础知识关联之间的重要性。在复旦大学华山医院向阳教授的讲述中，PBL的历史更加清晰，那些和教育本质相关联的理念愈发鲜活。王颖教授介绍了北大医院目前本科教学中PBL教学的现状和未来发展趋势：专门教室、网络系统、3D重建解剖影像和手术系统、PBL智慧课堂系统（包括客户端和app），以及记录学生成长的电子文档（ePortfolio）系统。

仅有半年之隔不见，但北大医院与天堰科技合作的各个的多个项目都在不断地提升和进步。尤其是用于PBL小组讨论的思维训练app，结合老师同学们的使用意见和建议，在短时间内多次迭代，功能愈发强大。本次的新版本除了更新App之外，更是针对PBL小班教学的特点，以“智慧课堂”的概念，引入语音智能识别终端，通过无线话筒解决声音实时接入并双向传输，实现数据同步在客户端和app上载；借助高清触摸一体机终端及极简的交互形式，让用户实现所想即所见、所见即所得的完美体验。更为新颖的是，本次现场45分钟的课程演示，由北大医院李渊老师带领，北大医院的5名同学与新疆克拉玛依市中心医院的几位同学一起，借助此智慧课堂系统，首次实现了异地学生同台讨论，整个过程连续、热烈，丝毫感觉不出几千公里的距离感，新颖的跨越空间的学习和交流形成成为本次培训班的最大亮点。

现场的北大医院同学通过app扫码绑定身前的话筒，通过语音智能识别终端实时上传讨论内容，克拉玛依同学通过app远程加入讨论，现场热烈而有序。极简的交互，拖拽式操作，将PBL临床案例讨论流程内置于软件中，学生自主控制进度，老师可通过app现场对大家的表现进行评价。在最后的评价结果显示中，李渊老师对各位同学的评价与大屏幕上软件内置评价工具给出的结果高度一致。形成性评价结果的自动生成，学习过程的追踪回顾和数据记录为高质量的PBL教学提供了强有力的支撑，得到了与会专家的一致好评。

  近期，我国对于本科教育的重视达到了新的高度，新时代人才培养的极端重要性获得越来越广泛地认同。在打赢全面振兴本科教育攻坚战的过程中，通过提升课程的高阶性，实现知识、技能和能力的共同提高，培养学生解决复杂问题的综合能力，达到教育所必须的广度和深度；创新课程体系，推进信息化技术与教学的深度融合；增加课程的挑战性，必须通过必要的努力才能更好地完成。这样的要求对本科教学水平的提升无疑将起到重要的促进作用。天堰科技愿一直与学者们一起，在新的信息化时代，为推动医学教育而不懈地努力。未来，我们将与北大医院继续开展高标准、高效率、高质量的合作推行下去。正如李海潮教授所说，只有做好教育才能为行业的未来发展提供保障，才能为健康中国的实现输送更多的优秀人才。

 天堰，一直在路上！